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An Effective Multirestart Deterministic Annealing Metaheuristic for the Fleet Size and Mix Vehicle-Routing Problem with Time Windows

2008

This paper presents a new deterministic annealing metaheuristic for the fleet size and mix vehicle-routing problem with time windows. The objective is to service, at minimal total cost, a set of customers within their time windows by a heterogeneous capacitated vehicle fleet. First, we motivate and define the problem. We then give a mathematical formulation of the most studied variant in the literature in the form of a mixed-integer linear program. We also suggest an industrially relevant, alternative definition that leads to a linear mixed-integer formulation. The suggested metaheuristic solution method solves both problem variants and comprises three phases. In Phase 1, high-quality init…

EngineeringMathematical optimizationLinear programmingbusiness.industryHeuristic (computer science)TransportationHeterogeneous fleetVehicle routingFleet dimensioningSet (abstract data type)Vehicle routing problemBenchmark (computing)Local search (optimization)businessTime windowsMetaheuristicInteger programmingNeighborhood searchCivil and Structural EngineeringTransportation Science
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Che cos’è la mafia? Le dimensioni del fenomeno mafioso

2012

Settore SPS/07 - Sociologia Generalemafia dimensioni criminalità cosa nostra cultura
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Un uso economico della violenza o una sua nuova declinazione?

2021

Il nesso tra mafia e violenza è, anche simbolicamente, tra i più rilevanti. “Capitale elementare” delle mafie, la violenza crea legami e relazioni; è un fattore identitario, strumento d’esibizione simbolica del potere, mezzo per demarcare il limite dell’appartenenza e della legittimità, assumendo, quando occorre, forme più raffinate e qualificate. Tenendo presente la sua declinazione in termini qualitativi più che la sua maggiore o minore incidenza in termini quantitativi, vanno lette le risposte alla domanda se oggi, rispetto al passato, la mafia sia più o meno incline alla violenza (o se sia “violenta” come prima).

Settore SPS/12 - Sociologia Giuridica Della Devianza E Mutamento SocialeViolenza Mafia Dimensioni simboliche fattori identitari Potere
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Teachers and inclusion: an empirical survey on specialist training for support teachers

2019

This paper illustrates the results of an empirical-experimental research conducted as part of the Specialization Course for support activities, held at the University of Palermo in the academic year 2016/17. The survey, concerning the effectiveness of training courses for teachers for the development of active learning, involved 450 teachers and had the main objective of investigating whether there was an actual increase in specific professional skills functional to school inclusion among those who attended the course. Despite leading to different kinds of meaningfulness, the pre/post-test data are evidence of a general positive improvement, highlighting how a student-centred approach has a…

competenze fondamentali per il processo di inclusione di ciascun allievo.Il contributo illustra gli esiti di una ricerca empirico-sperimentale condotta nell’ambito del Corso di Specializzazione per le attività di sostegno tenuto presso l’Università degli Studi di Palermo nell’a.a. 2016/17. L’indagine che si situa nell’ambito della problematica relativa alla efficacia dei percorsi formativi destinati ai docenti per lo sviluppo di un apprendimento attivo ha coinvolto 450 insegnanti e ha avuto l’obiettivo di indagare se vi sia stato un effettivo incremento di specifiche competenze professionali funzionali all’inclusione scolastica tra coloro che hanno conseguito la specializzazione. I dati ottenuti dal confronto tra pre e post test pur mostrando diversi livelli di significatività presentano un effetto complessivamente positivo del corso evidenziando come un approccio incentrato sullo studente abbia permesso di raggiungere risultati apprezzabili relativamente alle dimensioni didattiche comunicativo-relazionali e valutative e all’autoefficacia percepitaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Cyberbullismo e videopeer education

2014

Lo scopo di questo articolo – attraverso un processo di ricerca-azione che coinvolge un cam-pione di 243 soggetti pre-adolescenti ed adolescenti – è quello di sottolineare come il mezzo in-formatico può essere causa di aggressioni, molestie, offese; ma allo stesso tempo, utilizzato come fonte di nuove strategie comunicative, di interazione gruppale e di intervento educativo in comunità virtuali. Il cyberbullismo si materializza nella vita delle vittime in ogni momento della giornata e at-traverso diverse realtà (video, foto, mail, chatroom, sms, chiamate telefoniche, ecc). Uno dei metodi di prevenzione, che guarda alle dinamiche di gruppo ed alle tecnologie mediali come fonte educative, è l…

cyberbullismo bullismo tradizionale prevenzione video peer education nuove realtà gruppali moderne dimensioni educativeSettore M-PSI/07 - Psicologia Dinamica
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